这本是什么 考研英语（二）翻译题的逐句批改档案。每次做完新题就往后面追加一篇，旧内容不动。 颜色约定 颜色 含义 红色 我译错的地方（原文章里的错词／错句 + 参考译文对应处 + 我的译文错处） 绿色 我的译文里"没错但可以更好"的地方 蓝色 参考译文里对应"可以更好"的地方；原文章里的本次难点词 判分基准：参考答案（15 分制，英二翻译满分 15）。只挑与参考译文的实质差异；同一个词／结构在多句出现时只扣一次分。 每篇结构：原文章 → 参考译文 → 我的译文 → 逐句批改 → 翻译过程中的难点 → 小结 篇目索引 篇 主题 日期 得分 P1 威廉森演讲 …
今日学习地图 认识论第四篇（一整节，不分篇）：价值 → 价值评价 → 真理与价值的辩证统一 → 认识世界和改造世界（从必然走向自由）→ 规律的分寸。 一、价值 Important 价值：反映主体和客体之间关系的哲学范畴，是客体对个人乃至整个社会的生活和活动所具有的意义。 ⚠️ 这个概念其实不重要，重要的是它的特征。 Important 价值的四个特征： 主体性——因人而异：对于不同的人，答案是不一样的 客观性——价值不以人的意识为转移 多维性——每个主体的价值关系都具有多样性 社会历史性——不同的历史阶段，这个东西的价值是不同的 Note 多维性的例子（我自己举的）：你考上了研究生—— 你自 …
今日学习地图 认识论第三篇：真理。 主线：真理的客观性 → 真理的一元性 → 绝对性与相对性 → 真理与谬误 → 检验标准（实践）→ 实践标准的确定性与不确定性。 一、真理的客观性 Important 真理具有内容、标准和形式三方面： 内容和标准都是客观的 形式是主观的 所以：从整体上把握，真理是客观的；如果从各方面分别把握，只有形式是主观的。 真理的客观性 = 人们对客观事物及其规律的正确反映——凡是真理都是客观真理。 Important 真理的客观性（客观真理）有两层含义： 真理的内容是客观的——真理中包含不依赖于人和人的意识的客观内容 真理的标准是客观的——客观的社会实践是检验真理的唯 …
今日学习地图 认识论第二篇：认识的本质是什么、认识怎么发展。 主线：两条根本对立的认识路线 → 能动反映论 → 第一次飞跃（感性→理性）→ 第二次飞跃（理性→实践）→ 认识发展的两大规律（反复性、无限性）。 一、两条根本对立的认识路线 Important 路线 归属 别名 从思想和感觉到物 唯心主义 先验论 从物到感觉和思想 唯物主义 反映论 Important 反映论内部又分两支： 旧唯物主义：认为认识是直观的反映，也叫机械的反映 马克思主义：认为认识是能动的、创造性的反映 Note 记忆锚点："从思想和感觉到物“是先有思想后有物（唯心）；”从物到感觉和思 …
今日学习地图 唯物辩证法讲完"世界怎样存在"（第二章），认识论回答"人怎样认识世界"。认识论第一篇就是实践——因为实践的观点是辩证唯物主义认识论的第一的和基本的观点。 本课主线：实践的本质 → 三个基本特征 → 基本结构 → 形式 → 实践对认识的决定作用。 一、实践的定位 Important 实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征 科学性和实践性是马克思主义"独有的"特征——马克思主义的特征有很多，但独有的特征就两个：科学性和实践性 Warning ⚠️ 帽子区分：“区别于其他理论的显著特征"（习近平 …
今日学习地图 唯物辩证法最后一块：五对基本范畴——它们是联系和发展的基本环节。加上客观辩证法与主观辩证法的统一，本章全部闭环。 五对范畴：内容与形式 / 现象与本质 / 原因与结果 / 必然与偶然 / 可能与现实。 一、内容与形式 Important 内容：构成事物的一切要素的总和，是事物存在的基础 形式：把诸要素统一起来的结构，或者表现内容的方式 关系（相互依赖、不可分割）： 任何事物的内容都有一定的形式，任何形式也都有一定的内容 没有无内容的空洞形式，也没有无形式的纯粹内容 事物的内容是无限丰富的，形式也是各种各样的 内容决定形式，形式反作用于内容： 形式适合内容时，对内容的发展起积极作 …
今日学习地图 唯物辩证法三大规律之三：否定之否定规律——揭示的是事物发展的方向和道路：发展往哪走？总方向前进上升，具体道路曲折迂回（波浪式前进、螺旋式上升）。 本课主线：肯定/否定因素 → 辩证否定观（四点）→ 两次否定三阶段 → 周期性 → 方法论。 Note 三大规律各自回答什么（帽子对照）： 规律 回答 锚点 对立统一规律 发展的动力（为什么发展） 内部矛盾推动 量变质变规律 发展的形式状态（怎样发展） 积累→飞跃 否定之否定规律 发展的方向道路（往哪发展） 前进上升、螺旋 一、肯定因素与否定因素 Important 事物在发展过程中，内部存在着肯定因素和否定因素： 肯定因素：维持事物 …
今日学习地图 唯物辩证法三大规律之二：量变质变规律（质量互变规律）——揭示的是事物发展的形式与状态：事物怎样发展？通过量的积累达到质的飞跃。 本课主线：质/量/度概念 → 量变与质变定义 → 辩证关系（三点）→ 偏一端错误 → 方法论。 一、基本概念：质、量、度 1.1 质 Important 质：事物区别于其他事物的内在规定性。 认识质是认识和实践的起点和基础——只有认识质，才能区别事物 Note 例 1： 我是一个学生，你是一个老师——我们都是人，但我们有不同的身份。学生/老师就是我们的内在规定性，它把"我"和"你"区别开。 1.2 量 …
今日学习地图 唯物辩证法三大规律第一篇：对立统一规律（矛盾规律）——唯物辩证法的实质和核心。它回答的是：事物为什么发展？因为事物内部有矛盾。 本课主线：矛盾概念 → 同一性与斗争性 → 二者作用 → 普遍性与特殊性 → 不平衡发展原理。 一、对立统一规律的定位 Important 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 它揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力 从根本上回答了事物为什么发展的问题 对立统一规律又称矛盾规律。 二、矛盾的概念 Important 矛盾是辩证法的核心概念，是反映事物内部或事物之间对立统一关系的哲学范畴。 简言之：矛盾 = 对立统一 对立统一分别体现为矛盾 …
今日学习地图 唯物论讲完"世界是什么"（第一章），第二章唯物辩证法回答"世界怎样存在"。本章两大总特征开场： 普遍联系——世界在空间上不是孤立的，是一张网 变化发展——世界在时间上不是静止的，是一条流 方法论对应：联系 → 系统观点（整体/开放/动态）；发展 → 历史眼光（过去/现在/未来）。 一、两大总特征之一：普遍联系 1.1 联系的概念 Important 联系：事物内部各要素之间以及事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。 通俗理解：说"两个东西有联系"，就是它们之间存在影响/制约/作用——不是各过各的。 1.2 联系的 …
